陳遠博,一級教師。廣元市高考顯著學科教師,廣元市教學大比武一等獎,廣元市高考命題活動一等獎。四川省首批化學競賽教練,連續多年獲得化學競賽優秀指導教師。執教廣元中學小英才班,任“強基計劃”培訓班、競賽班化競教練。

“自然科學都來自對生活的思考,學習理科的最高境界就是融入生活。在普通處思索,于平常中感悟,融情于景,化枯燥為興趣!

這是廣元中學化競教練陳遠博對于化學的思考,也是他對理科學習的倡導。學生們都親切的稱呼他“博哥”,私底下則稱“博哥”是“六邊形戰士”。他有深厚的理科功底,對一切自然科學充滿興趣!盎瘜W老師,但不只會教化學”,是他給人留下的最深印象。

這個老師有點潮

2009年,陳遠博從華中師范大學化學系畢業后,任教于廣元中學,執教化學學科,擔任化學競賽教學工作。博哥充滿激情并很快展示出與眾不同的一面。

“博哥很有趣,思想比我們還年輕。我們懂的梗他都懂,我們會的他也會,而且很厲害!彼拿恳粚脤W生無一例外總有類似的評價。

“課堂上以專業引導學生,課堂外靠魅力吸引學生,才能讓學生真正崇拜你并認真學習。吸引學生的最佳方法就是跟上時代步伐,走進學生!薄安└纭辈粌H化學專精,課堂高效,而且總能在生活中讓學生佩服。他工作之余喜歡和學生交流,研究學生的愛好,并努力做得更好。

“我發現現在學生都愛看B站,這是一個很棒的視頻網站,有很多高質量視頻可以用于教學。自從發現寶藏后,B站的教學視頻便成了博哥課堂的一部分,有趣且嚴謹的視頻穿插讓我的課既高效又生動。

“很多學生喜歡魔方,我花了幾天時間就學會了,超越了很多還在研究的小朋友們,學生佩服得五體投地!标愡h博自信地笑了,“我繼續購買了一大堆異形魔方,我覺得魔方既是化學中最好的結構模型,也是數學中最好的歐拉定理多面體模型!标愡h博總是能找到學科間的聯系。

“博哥”醉心于理科研究,并熟悉生活中的應用,在自己的化學領域更是理解深刻。十幾年如一日對化學的熱愛,讓他獲得四川省首批化學競賽教練資質,連續多年獲得化學競賽優秀指導教師。他始終站在化競一線,培養出二十多位省級獎勵的學生。高中教學中,“博哥”也獲得廣元市高考顯著學科教師,廣元市教學大比武一等獎,廣元市高考命題活動一等獎……

言傳身教的“高效”

“博哥上課總能信手拈來,物理、生物、醫學、地理、天文、計算機、甚至英語都會摻入其中,但是你并不會覺得偏離主線!备2021級小英才班趙同學對陳遠博的課這么評價。

“高中化學本身就和其他學科有交叉性,和生活的交叉就更多。學生要走的遠,必須學會貫穿學科與學科,學科與生活的聯系,一方面可以激發興趣,另一方面也能拓展知識的深度和廣度!

“博哥的課容量大,干貨滿滿,必須提高效率,專注聽講!蓖嗟牧硪晃焕钔瑢W如是評價。

“所以,我堅持高校課堂乃至于高效生活!薄安└纭睙o論課堂內外,始終以身作則,“專注、高效”既是“博哥”強調的關鍵詞,也是他的生活工作習慣。他的學生耳濡目染,總能厚積薄發,在高考中大放異彩。

“適應了博哥的課堂風格,只會越來越喜歡,并能收獲很多,不止于化學!绷硪晃淮笥⒉虐嗟暮瓮瑢W深有體會。她初入高中,并不太適應高強度的高中學習模式,且陳遠博的課堂對專注要求更高,“博哥”仍然保持耐心,循循善誘,對所有同學都是有求必應。和她一起研究,教她解題技巧,培養她的高階思維。何同學終于在高二下期化學成績從年級400多名上升到穩定的70名以內,補齊了短板。

學生互助,“待會兒你給我講”

“博哥對基礎知識,特別喜歡‘你去問某某,待會兒你給我講’!毙∮⒉虐嗳酵瑢W如是說!笆谌擞隰~,不如授之于漁。高中教學的基點一定是培養學生的自主性! 陳遠博對教學有自己的理解,對應每個學生的不同,對于復雜問題,盡量講解清楚解題思路和陷阱;對于基礎概念和細節問題,要讓學生動起來,學會合作學習。”“博哥熱情地介紹他的自主教學心得,但一定要有反饋,比如我會在一段時間后,讓問題的同學給我再講一遍。其實這也一直是廣中倡導的費曼學習法。

“博哥”喜歡便利貼,他為每位科代表提供便利貼。貼子上都是錯題匯總!安└缰v題以匯總為準,如果沒有,他就讓我們自主討論!笨拼碜钣懈杏|,“剛開始部分同學不習慣,不配合,后面發現不認真匯總錯題,可能就沒有機會聽到博哥講題。慢慢的,同學也愈發自主!

“廣中倡導的方法很有效,教師要跟上時代,摒棄滿堂灌和啥都講的習慣。學生得到才是關鍵,他能自己解決,你何必剪斷他的翅膀?”“博哥”擅長引導學生自主。配合上高效課堂,“博哥”從來沒有教學進度的壓力,而他的學生充滿后勁,高考從不讓他失望。

落實記憶,“路過就抽簽”

“化學是半文半理,記憶是必須的。而且化學的記憶帶有理解,和英語單詞、歷史時間、地理數據、生物結論不太一樣,簡單的抽背繁瑣且效果有限。所以我也一直在考慮如何強化記憶,尤其在高三階段。直到我發現了抽簽筒!薄安└纭钡靡獾亟榻B他的教學工具——茶葉筒和100多支雪糕棍,棍上都是一些基礎知識點,但有高考命題風格。

“來來來,我看你這會兒在等人,過來抽一個,看看你的手氣!敝灰袑W生路過辦公室且有閑暇,“博哥”都會邀請學生抽簽!斑@樣做既有趣,又充分利用了碎片時間。有時候,我也會點名某些學生抽查。簽上的題將來隨時會更新”!安└纭笔冀K保持對學科的嚴謹態度和對教學的反思。

相信學生,走進學生。以學科專業性和知識廣度提升教學能力,用真誠交流和年輕心態永葆師生關系的“化學平衡”!安└纭币元毺氐膫人魅力詮釋他對化學教學的理解!耙院笪业膶W生能記住有這么一位不只教化學的化學老師,教的還不錯,我也就滿足了!

“六邊形戰士”陳遠博

遠大又廣博

生活的引導者

思維的點亮人

他的成長故事

也是廣中學子的成才故事

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